最近幾年，早教成了眾多家長們熱議的話題，“不能讓孩子輸在起跑線上”成為了許多家長的共識，以至於越來越多的家長將起跑線一挪再挪，最后挪到了嬰、幼兒階段，於是，各種早教機構也猶如雨后春筍般涌現，最近網友熱議的“閃卡早教”便是其中之一。那麼，“閃卡早教”真的可以讓寶寶學會某些技能嗎？如何早教才能讓寶寶們身心健康地成長？
2014年4月18日，江蘇省贛榆縣好聰明早教中心的小朋友在展示自已繪制的環保作品。（邵世新/人民圖片）
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幾個月大的嬰兒趴在床上，家長站在床前，將一疊卡片在寶寶面前一張張閃過，並用超快的語速念“23+32=55，15+18=33，45+26=71……”如此訓練寶寶一段時間后，家長隻要詢問題目，寶寶就會自己爬向正確的答案卡，這種早教方式被稱為“閃卡早教”。南京曉庄學院教育學教授江峰在接受《揚子晚報》記者採訪時表示，“這樣的早教其實就是一場騙局，沒有科學依據，“動物園裡的動物，可以通過訓練用鳴叫的方式來表達計算結果，這顯然不能說動物能夠進行計算，而是動物通過訓練產生了一種條件反射。父母總是在孩子面前晃動閃卡，久而久之便會讓孩子產生這樣一種條件反射，而不是學到了一種計算的技能。
據《新華每日電訊》報道，學前階段反復、機械地操練，很可能會使孩子對進入小學后的學習產生厭煩情緒，上課專心程度不夠，對新知識的期待感和掌握新知識的成就感也會降低。
孩子“含著奶嘴”參加早教的現象屢見不鮮，但據《今晚報》報道，早教“搶跑”就像拔苗助長，現今家長在孩子兩歲半時就給孩子報早教班，但孩子接受早教的最佳年齡應在4歲半~5歲左右，還有些家長會給孩子報4~5門早教課程，但低齡幼兒的實際承受能力在兩門左右，每周的課程總量安排在2~3節課比較科學。
家長是孩子的首任老師，所以家長必須對早教具有科學的認識。據《人民政協報》報道，家長要有基本的生活技能，處理好各種人際關系，才能在潛移默化中引領孩子的成長﹔家長還應該注重孩子的內在成長，真正去傾聽孩子的表達和心聲，讓孩子得到最恰當的早教。
據《西南都市報》報道，中國學前教育研究會理事、青海省學前教育研究會副會長、青海師范大學教育學院副教授霍靜表示，早教中心不能取代家庭教育，父母如果經常帶著孩子參加戶外活動，親近大自然，與孩子一起嬉戲、玩耍，這樣帶給孩子的陪伴才是高效陪伴，給了孩子接受天地滋養的機會，“通過讓孩子接受生活的熏陶，來培養孩子的情感 ，發展他的心智，啟發他的悟性，升華他的靈性，這才是早期教育的真諦。（劉鑫）
本文由中國科學傳播研究所副研究員卜勇進行科學性把關。
卜勇:中國科學傳播研究所副研究員、中國科學技術大學理學學士、中國科學院認知科學博士、北京師范大學心理學博士后，目前的主要研究領域為健康、環保、水利、節能、氣象、人工智能、腦科學與認知科學等。
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